2014年9月1日月曜日

UNC Kenan-Flagler MBA 学校説明会 9/30開催!

来たる9月30日、University of North Carolina (UNC) Kenan-Flagler Business School - MBA Program説明会を開催致します。



説明会では、現地とのSkype接続による在校生のナマの声も交えながら、UNCのプログラム内容や学習環境、さらにはChapel Hillの温暖で自然豊かな住環境など、UNCの魅力を存分にお伝えします。なお今回は卒業生が主催のイベントですので、カジュアルな格好でお気軽にお越し下さい。卒業生・在校生一同、皆様のご参加をお待ちしています!

■日時:2014年9月30日(火)19:30-21:00 (19:00受付開始)
■会場:AGOS Japan 渋谷校
■内容:
 ・日本人卒業生によるUNCの紹介(プログラムの概要、データから見た他校との比較など)
 ・在校生が語るUNC
 ・Q&Aセッション
■参加申込:こちら (http://goo.gl/3oQNqh)よりお申込み下さい。
■問い合わせ先:大西(tetsushi.onishi@uncbusiness.net)および石塚(yasutoshi_ishizuka@uncbusiness.net)まで、お気軽にご連絡下さい。

(参考ページ)
公式ウェブサイト:http://www.kenan-flagler.unc.edu/programs/mba
日本語ウェブサイト:http://public.kenan-flagler.unc.edu/mba/JapaneseApp/
在校生ブログ:http://uncmbajapan.blogspot.jp/
在校生連絡先:UNC_MBA@hotmail.com



ASWは参加すべき?


はじめまして。Class of 2016のToshiです。

ASWに参加していなかったのでやっと渡米から1ヶ月が経ったところです。無事生活セットアップもほぼ終え、これからは学業に専念できそうです。

さて、今回は「ASWに参加しなかった場合、本科についていけるのか?」という疑問をお持ちの方々にお答えしたいと思います。

早速ですが、答えは「YES」です。
何故私がこの1ヶ月でそう感じたのかを以下の3つの視点からご説明させて頂きます。

1. プログラム
Mod I はAnalytical Tools(統計)、Financial Tools(ファイナンス)、Financial Accounting(会計)、Microeconomics(ミクロ経済)、Leading and Managing(リーダーシップ基礎)の5科目のコア科目を受講します。ASWに参加した場合、各コア科目の基礎をみっちりと1ヶ月弱勉強するのですが、ASWの知識がなくても本科で同じ内容に触れてくれますので心配不要です。ただし、ASWとは違い進め方は早いという点は要注意です。

2. 学校のケア体制
全ての教授がオープンドアポリシーをとっており、基本的に時間があれば疑問点や不明点について答えてくれます。私もFinancial Toolsの中間試験が控えていたこともあり、早速教授に時間を取ってもらい30分間みっちり教えてもらいました。もし、「教授と話すのはな・・・」と思っている方は、学校を通してTutor(2年生)をお願いすることもできます。分からない時は強がらず、この様なリソースを上手く使っていきたいと思います。

3. コミュニティのサポート
UNCの(個人的に)最も良い点といえば「協力的」なコミュニティです。MBA受験をしているとよく耳にするフレーズですが、UNCの環境は驚くほどCollaborativeです。例えば、授業後に「ここのコンセプトがよくわからないんだよな」とクラスメートに言うと、”Do you want to go over it?”と必ず自分の時間を割いて教えてくれようとします。社費派遣の私とは違い、クラスメートは就職活動があり時間に追われているにもかかわらず、困っている人をサポートしようとする姿勢には感心しました。また、私のLegacyでは中間試験前に、その科目を昔教えていた人や、学部生の時に受講して得意な人が率先して勉強会を開催してくれています。その様なカルチャーは学業外でも発揮され、先日行ったALS Ice Bucket Challengeはかなり壮大なものになりました。是非キャンパスビジットをして、Collaborativeなカルチャーを肌で感じてください。

以上3つの理由から「ASWに参加しなかった場合、本科についていけるのか?」という疑問に「YES」と回答させて頂きます。但し、前回KotaroがASWでの経験を書いた内容を読んで頂ければわかると思いますが、その時にしか経験できないことも多くあるので、「ASWに参加すべきか否か?」という質問を聞かれた場合には「YES」と回答をしたいと思います。

8月ももう終わり、これからアプリカントの皆さまは大変な時期になるかと思いますが、体調にはお気をつけて最後まで頑張ってください。一人でも多くのアプリカントの方にチャペルヒルでお会いできることを楽しみにしております!

ALS Ice Bucket Challenge

 
 
【Around the World Partyでの1st Year集合写真】

2014年7月28日月曜日

留学スタート!サマースクール(ASW)


渡米して約1ヶ月が経ちました。Class of 2016のKotaroです。
 
  7/7(月)~25(金)ASW
 
  7/28(月)~30(水)TOFM(Bloomberg, FactSetの紹介などFinance系授業)
 
  8/4(月)~8(金)オリエンテーション
 
  8/11(月)~本授業(Mod1)開始

というスケジュールに今年はなっていますので、早速ASWでの経験をお伝えします。


1.授業について


「いきなり授業&本場の英語」「みっちり毎日」の2点が特徴的でした。

ASWでは2日間のオリエンテーション後、いきなり、統計、会計、ファイナンスの授業が始まります。その3科目が朝8時~12時20分まであり、更にその後にエクセル、ミクロ経済、就職支援、USカルチャー理解などのクラスが開催されました。15日間の中で、Lunch timeに何もクラスがない日は4日だけであり、やる気まんまんで乗り込んだ私もかなり驚く、やりがいのあるプログラムでした。

またASWで学ぶ科目は本授業(Mod1)の導入的な位置づけになっている為、アメリカ人も多くおり、今年はClass of 2016の280人中、180人(内、50人がインターナショナル生徒)がASWに参加していました。私はこの留学が初めての海外滞在経験ということもあり、本格的な英語環境に放り込まれ四苦八苦しました。

印象的だった授業としては、ケースを個人で分析して、課題解決案を9人の学生と1人の教授の前でプレゼンするものがありました。プレゼン後に全員から「資料に文字が詰め込まれ過ぎ」という率直な意見を貰え、ビジュアルを重視するアメリカの資料文化を実体験出来ました。一方、「話の内容は分かり易く、説得力がある」という良い面も指摘して貰え、自信に繋がる経験となりました

以上の様にUNCのサマースクールは中々タフな内容になっているものの、周りには非常にフレンドリーな友人が多くて楽しめましたし、とても充実した3週間でした。


2.課外活動について


ASW期間中には学校からアサインされているSocial(飲み会)が4回あり、その他にも同級生と寿司を食べに行ったり、同じアパートに住むインターナショナル生徒でUSコメディを研究したり、日本人2年生とメキシコ料理店に行ったり、Dukeの1年生と会ってみたりと、知り合いが一気に増えた期間でした。

特に私はAround the World Party(8/4のオリエンテーション時に開催)という、インターナショナル生徒が各国文化をUS学生に紹介するイベントのリーダーをインド人女性と2人でやっているのですが、「友人が増える」「自分の無力さを痛感→貢献するポイントを探す術を学べる」という経験が出来ました。

まずポジションのお陰で、相手に自然と覚えて貰え向こうから話しかけてくれたり、こちらも色々とネタがあって話しかけ易かったりと、友人を作り易かったです。

また英語力が低かった為、メンバーを思う様にリード出来ずに、相方に頼りがちだった所がありました。当初は、「そのうち何とかなるかな」と思っていたのですが、そこは厳しい部分で何ともならず、コミュニケーション力が低いからこそ自らコミュニケーションを取りに行かないと、何も出来ない悪循環にはまると感じました。

逆に自ら発信していけば、非常にフレンドリーで気さくな生徒ばかりが集まっており、チームワークを重視するUNCカルチャーもあって、メンバーとの協働がスムーズに進んだり、周囲から感謝されたりと、貢献出来るようになっていきました。

こうした経験を通じて、とにかく積極的に自ら話しかけたり、提案したりすることの重要性を再確認した次第です。これからの2年間も様々なことに挑戦して、UNCの活動を紹介していきたいと思います!

 (写真:Party打ち合わせ時にメンバーと)

2014年6月9日月曜日

Legacy Cupについて


Class of 2015Yuyaです。

アプリカントの方々も進路がそろそろ決定し、渡米準備にバタバタされていると思います。

最後の仕事を終えて、万全の体調で渡米できることを祈っております。
 
さて、今回は「Legacy Cup」について書きたいと思います。

UNCではLegacyという約35名からなるクラスに分けられて1年生のコアの授業については同じLegacyの仲間ともう1つ別のLegacy2つのクラスを合同して授業を受けることになります。科目ごとに合同で受けるLegacyは異なるため、全てのクラスの人と知り合いになることができます。ちなみに5人~6人で組まされるStudy Groupのメンバーは全員同じLegacyに所属します。

授業を一緒に受けるだけでも知り合いは増えるものの、なかなか深い関係になるのは難しいため、「Legacy Cup」というクラス対抗のイベントが開催されます。「Legacy Cup」はだいたい月1回の頻度で開催されるのですが、イベントの例としては「キックベース大会」、「カラオケ大会」、「ボーリング大会」などが挙げられます。各イベントで順位が決められ、順位に応じてLegacyにポイントが与えられ、全てのイベントを終了した時点でのポイントで最終順位が決定されます。

Legacyにはこのイベントに勝つためにLegacyをリードする「Legacy Co Captain」というポジションがあり、このポジションに2人のメンバーがクラスで選ばれます。私は入学当初にこのポジションに立候補をして幸運にも選ばれたので自分のLegacyを引っ張る役割を担っています。このポジションの役割としてはクラスメートのイベントへの参加率を高めたり、イベントで勝てるように戦略を立てたりすることです。1年生は授業に就職活動にと多忙なため、参加率を高めることは思った以上に大変です。一人一人に声をかけて、イベントのおもしろさや、その人がいることでさらにイベントが盛り上がる旨を伝えることで参加率を高める努力をしました。

イベントの中でも特に大変なのが「カラオケ大会」です。カラオケ大会では各Legacyが自分達で2曲選び、ステージで歌うだけでなく、ダンスをして教授にそのパフォーマンスを評価されて順位が決められます。12月最初の週に開かれるのですが、1年生にとっては1番つらいMod2に開催されるだけでなく、就職活動も本格化しているため、クラスメート全員が非常に忙しいタイミングに開催されます。さらに振り付けも全て自分たちで考えるため、多くの練習時間を割く必要があります。

私のLegacyでは平日の昼休みや夜遅い時間だけでなく、週末も集まってダンスの練習をしておりました。さらに個人的な話ですが、私は121日に日本で自分の結婚式を予定していたため、さらに時間的につらかったのですが、日本に滞在中もダンスの振り付けを頭で復習をしたり、衣装の買出しをメンバーに指示したりしておりました。当時は勉強だけで忙しいのに、何故カラオケ大会で踊らないといけないのだともはや楽しみから怒りに変わりそうでしたが(笑)、実際にイベント終了後にはクラスメート同士の結束は強いものになり、さらに仲良くなることができました。
このようにLegacy CupUNCが生徒同士の関係を深めるために工夫している1つのイベントであり、課外活動でもチームワークを学ばせようとするのはUNCGeneral Managementプログラムの特徴であるように思います。
 
Legacy Cup/Kick Ballでの写真】

 

2014年5月17日土曜日

MIT Operations Simulation Competition で5位に入賞!


少し報告が遅くなりましたが、MIT Operation Simulation Competitionに参加し、世界中のMBAから参加している204チーム中5位という好成績を納めることができました。昨年3位から2つポジションが落ちましたが、2年連続でこういった成績を残すことができ大満足です。

昨年のMIT Operation Simulation Competitionに関するブログはこちらです。

本ケースコンペティションは200を超えるチームが参加する、Operation分野で有名な大会です。大会ではシミュレーション上の仮想の生産ラインを用いて、いかに多くのキャッシュを生み出せるかを競います。シミュレーションは休みなしに72時間続き、ちょっと話をしている間にも、どんどんシミュレーション上の時間は進んでいきます。なので、判断は常に時間勝負。そして夜も時間が進んでいくため、眠る時間も十分に取れず、体力勝負な部分も大きいです。

ケース中では需給予測、各工程の生産能力予測、在庫管理、キャッシュフロー管理など行う必要があり、まさにオペレーションの重要な要素が詰まっています。これらを勘案した上で、原材料の発注量や、投資タイミングなどの意思決定をしていきます。ただし、判断に必要な情報のすべては与えられず、また、判断に必要な情報は、その都度変わってきます。これらの不確定要素や情報の理解を巡り、限りある時間のうちで、チームで議論をして決めていきます。こういった状況は実際の経営判断と同じ部分があり、よくできたシミュレーションだと感じさせられます。
このケースを通じて、感じたことを3つ書いていきたいと思います。

1. UNCのコア科目のクオリティの高さ
UNCって実はOperationではあまり有名じゃない学校です。他の分野(例えばFinanceやMarketing)でも、特に名が知れているとは言いがたいです。しかし、この大会では15位以内にUNCのチームが3つも入りました。全204チーム参加している中、並み居る強豪校を抑えての成績であり、Kenan-Flaglerの一員として、非常に誇らしい結果です。また、実はUNCは他のケースコンペティションでも、結構な頻度で良い成績を収めています。これってどうしてでしょう?どうしてUNCがケースコンペティションでこんなに活躍できるのでしょう?考えたら、一つの仮説にたどり着きました。

それはコア科目のクオリティの高さです。UNCでは初めのMod I/IIの間、徹底的にコア科目を教え込みます。他のビジネススクールより休みが少なく、出席も義務、予習復習も多く、宿題も山のように出題されます。ネイティブのアメリカ人でもつらいと言う程なので、留学生にとっては本当に地獄です。しかし、一人も落ちこぼれないよう、教授陣は手厚いフォローアップをしてくれます。アポイントを取れば不明点をじっくり相談でき、週に1回はオプションの補習も開いてくれます。授業はすべて録画され、後で何回でも見直すことができます。さらに2年生もTAもとして、1対1で丁寧に教えてくれます。これだけやられたら、嫌でも基礎がしっかりと頭の中に叩き込まれます。

コア科目における、手厚いサポートについてはこちらのブログ記事で詳しく紹介しています。

基礎をしっかり鍛え上げることによって、専攻してない分野も、自信を持って学習した内容を適用できるため、様々な場面での応用力につながるのだと思います。今回のケースコンペティションも例外でなく、私はオペレーションを専攻していませんが、この基礎の部分がしっかり学習していたため、チームに大きく貢献できたと思います。この基礎を使用可能なレベルまで全員に理解させていることこそが、Kenan-Flaglerのカリキュラムの素晴らしいところだと思います。全員がコア科目をしっかり身に付けていることが、幅広いビジネスへの理解、そして応用力につながり、ケースコンペティションでの成果につながっていると、完全な主観ではありますが思っています。MBA取得後の実社会でも、今回のシミュレーション同様に、コア科目で叩き込まれた内容は必ず生きてくると思います。そういった意味で、ビジネスで基礎となる知識を、ただ学ぶだけでなく、使えるレベルまで叩きこんでくれたUNCのカリキュラムには大感謝です。

コア科目への深い理解が実った(?)グローバルケースコンペでの活躍については、こちらのブログ記事で紹介しています。

2. 見える化の重要性と、それを元に判断する能力の重要性
上で述べたように、与えられる情報は限られています。しかしそれだけでは、意思決定をすることはできません。手元に情報を組み合わせて、足りない情報を求めていく必要があります。そのためには、見えていない情報を見えるようにしてあげること(見える化)が重要です。日本の工場で勤務していた経験があるのですが、その時はIT化のおかげで様々な情報が自動的に求められ、一目で見ることができました。しかし、シミュレーション上では生のデータが与えられるだけなので、これを元に必要な情報を自分で見える化する必要があります。Excelでモデルを作成し、データを入力していくと、上辺の情報からは見えてこない、仮想工場内の問題が浮き彫りになります。こういったことは、頭では分かっていたものの、実際に自分で見える化をして、見えにくいシミュレーションの中で材料の動きが見え、問題が浮き彫りになると、「こういうことだったのか!」と見える化の意義を理解ができたのに感動しました。

エクセルのモデルを改善し続けて、見えない情報を見える化!

しかし、この数字から問題が見えたところで、それを元にどのように判断するかは、全く別の次元の話です。これは私の想像ですが、見える化に関しては、ほとんどの上位のチームはできていたと思います。しかし、結果的に1位から204位まで差がついた部分は、この次の段階の、どのように未来を予想し、考えられる選択肢を吟味し、意思決定をするかという部分です。現在の状態に注意を払いつつも、時間の制約がある中で、スピードと正確性を天秤にかけながら未来を計算、予想し、意思決定をするのは、限られた時間という資源を効率よく使う必要がありました。この判断力は直観によるものと考えられがちですが、1度2度なら偶然上手くいくかもしれませんが、72時間という勝負になるとそれは不可能です。必要なのは、計算から得られた数字を、正しく理解して未来を計算から予想する能力です。

幸い私たちのチームは致命的なミスを犯さずに5位で終わることができました。今思えば、MBAでの学習スタイルで多く見られる、ケーススタディやロールプレイは、限られた時間でデータの意味を理解し、意思決定を誤らないためのものであったと思います。

3. 家族の理解の大切さと負担の軽減方法
今回の72時間耐久コンペティションとなると、家族がいる場合は、その家族への負担も相当です。通常授業とその復習でなかなか家族との時間を作れない上に、週末を使ってコンペティションとなると、より家族との時間が減ってしまいます。家族には事前に説明をして、理解してもらいましたが、やはり多かれ少なかれ心苦しい部分もあり、中には家族の予定を優先するメンバーもいました。日本では、家族を優先するのは難しい部分もあると思いますが、こういった長期間のコンペティションとなると、家族の理解無しでは、作業に集中して考えられないと思います。そういった意味で、家族の予定とバランスを取りつつ、チーム作業の時間はコンペティションに全力を注いでくれたメンバーには感謝です。

チームで延々と議論した結果のホワイトボード。この時は1位になることを疑っていませんでした。

また、家族への負担を軽減するため、私たちのチームは、Google Hangoutsなどのツールを使用し、度々チームミーティングを在宅から行いました。この電話会議方式も日本では賛否両論だと思います。遠隔地で分かれたメンバーとタスクを行う場合、使用するテクノロジーの種類、打ち合わせ時のルール、データの共有方法など、様々な選択肢があります。一昔前に比べ、メンバーが分かれた状態でのチーム作業も、技術の進歩で一般的になってきましたが、やはりFace-to-Faceの打ち合わせに比べると効率的に議論をするのは難しい部分があると思います。

この点でとてもラッキーだったのが、今、受講しているEffective Virtual Teamという授業で学んだ内容をそのまま使えたことです。この授業では、遠隔地にメンバーが分かれたチームにおいて、いかに効率的にコミュニケーションを行い、大きな成果を上げるかを学習します。実際にはかなりの頻度で顔を合わせていたため、少し授業の内容とは少しずれますが、それでもGoogle Hangoutsを使ったコミュニケーションにおいて、応用できる部分が多くありました。今後、チーム作業におけるメンバー間の物理的な距離は、様々な理由から、伸びることはあれ、縮まることはないと思います。そのような状況では、チームを成功に導くことのできるスキルの重要性は増す一方であり、Effective Virtual Teamで培ったSkillは今後のキャリアの成功に欠かせない能力であると感じました。


上記の3点以外にも、チームで問題に取り組む重要性や、直観が当てにならないと分かっていても惑わされた意思決定など、書ききれない程の学びのあったCase Competitionでした。明日5/18には無事卒業式を迎え、再び実社会に戻ることになります。仕事が始まれば、日々の忙しさに学んだことを忘れそうになりそうですが、ここに記すことで、今後の自分の道しるべとしたいと思います。

2014年5月11日日曜日

Health Care系選択科目の紹介 (後半)


Class of 2014のWoodyです。
Health Care系選択科目の紹介 (前半)の続きです。

UNC Kenan-Flaglerでは、Concentrationの 1つとしてHealth Careが用意されていまして、本投稿では、前回紹介できなかったHealth Care系選択科目を紹介します。

Design & Delivery of Healthcare Systems
旧名Healthcare Operationsと言い、基本的にはコア科目で学んだ知識だけで、やや特殊扱いされがちなヘルスケア業界に切り込んでいきます(教授もコアのOperationsと同じです)。ヘルスケアシステムが価値ベース(value based)での報酬へ移行しつつある米国において、学生からの評判が高い授業です。

Current Topics In Health
現在の米国ヘルスケア業界の話題を扱います。2013-2014年度の場合、オバマケアが中心となりました。例えば、国民皆保険化による病院の収益への影響を計算したり、プロバイダー(病院+医者)と健康保険が垂直統合したモデルを評価したりしました。ヘルスケアによる生活の質の向上と、金銭的な持続可能性のせめぎ合いを勉強できるコースでした。

Healthcare Consulting Projects
その名の通り、ヘルスケアに特化したコンサルティングプロジェクトを集中的に行います。例えば、2012-2013年度の場合、Emailによる診療の研究、糖尿病のコスト管理、臨床研究における治験者募集の改善、等々が行われました。なお、STARプロジェクトでもヘルスケア関連のプロジェクト(製薬、健康保険、病院)もあり、UNCでは、ヘルスケア関連のビジネスにどっぷり漬かる機会が豊富にあります。

※本ブログの掲載内容は、2013-2014年度のコースについてです。年によってコースの増減がありますので、最新の内容は在校生に問い合せてください。

2014年4月23日水曜日

Business and Government

 Class of 2015のMinoです。
 
 今回は、ビジネスと政府の関係を学ぶ、「Business and Government」という授業を紹介させて頂きます。MBAの授業としてはやや異例かもしれませんが、文字通り、政府とビジネスの関係を学ぶ授業になります。そもそも、政府系機関からの派遣であったため、自身の興味とストレートに関係しており、受講することにしました。
 本授業は、MOD3とMOD4の通期に渡り、週に1回月曜日に2コマ連続で講義が行われます。他のMBAの授業と異なる点として、受講している学生はUNCやDukeのLaw Schoolの学生が7割を占めております。(授業としてはUNC Kenan FlaglerのFinanceに属しています)

 受講する学生はWall Street Journal の購読が義務付けられており、授業の冒頭で学生からビジネスと政府の関係に触れた記事を紹介し、ディスカッションが行われます。その後、当日のテーマに移ります。
 1日(2コマ)の授業で1テーマを扱うため、理論や実態を深く学ぶというよりは、幅広く様々なテーマについて実践的な理解を深めることを主眼にしているように感じました。テーマは、Local、State、Federalの各政府の役割、金融危機、安全保障、社会保障、税制、環境問題、外交と多岐に渡り、毎回の授業では、学者、政治家、官僚、企業家等、第一線で活躍している方たちがゲストスピーカーとして参加します。

 特に印象に残っているプロジェクトとして、ロールプレイングがあります。課題に対して、学生が2人1組になり役割が与えられ、立場に応じた主張を展開します。本プロジェクトは、金融危機と環境問題の2回行われました。
 私の場合、金融危機がテーマの時には、Federal Deposit Insurance Corporation(預金保険公社)の責任者の役となりリーマン破綻について主張を展開し、環境問題の時には鉄鋼会社の立場から環境に配慮しつつも厳しい規制は経済活動の支障となる点を主張しました。各プロジェクトを通じて、一つの課題に対して様々な意見があることを実感することができ、課題に対する視座を学ぶことが出来ました。

 以上、政府とビジネスの関係を学べるユニークな授業を紹介させて頂きました。受験生の方に興味を持って頂き、学校選定のご参考になれば幸いです。